¿Problemas de Aprendizaje?
Integrar los sentidos
El 80% de la información sensorial que llega a nuestro cerebro es visual. En muchas ocasiones, los niños con dificultades de aprendizaje tienen asociados problemas como dificultades en el lenguaje, dificultades a nivel motor y problemas visuales. Es importante que estas tres áreas sean rehabilitadas para que el niño tenga un desarrollo intelectual, social y emocional pleno.
Se queja de que ve mal de lejos o cerca.
Se cansa y se distrae fácilmente cuando realiza tareas de cerca.
Se distrae en diversas situaciones.
Se acerca mucho cuando lee o escribe.
Guiña un ojo o se lo tapa.
Parpadea habitualmente.
Tiene frecuentes orzuelos.
No comprende bien lo que lee.
Se pierde o salta de línea durante la lectura.
Se queja de dolor de cabeza frecuente.
Dolor crónico de cuello y espalda.
Se le enrojecen los ojos o se los frota a menudo.
Lee de forma lenta o a golpes, en relación a su edad.
Rechaza la lectura, prefiere que le lean las cosas.
Invierte letras o números.
Confunde palabras en lectura y escritura.
La comprensión lectora disminuye con el tiempo.
Cambios habituales de graduación en sus gafas.
Le molesta la luz.
Mueve los labios cuando lee en voz baja.
Se guía con el dedo en el texto cuando lee.
Torpeza en la coordinación corporal.
Se tropiezan a menudo.
Andan de puntillas.
Evitan el deporte (especialmente el uso de bicicleta).
Le molestan determinados ruidos.
Fácilmente irritable.
Síntomas relacionados con problemas de aprendizaje y problemas de rendimiento
